Am Fong
Non-formal Bildung
55 min
Jonk Mënsche brauche Fräiraum, awer dacks och ganz konkret Hëllef. Béides ass wesentlech fir d'Entwécklung vu Kanner a Jonken, fir datt si kapabel sinn, hiert Liewen autonom ze meeschteren. Dobäi kënne Schoul a Famill villes leeschten, mee awer net alles, nach manner, wann Elteren hirer Roll net gerecht kënne ginn.
D'Croix-Rouge ënnerstëtzt Kanner a Jonker, déi an enger schwiereger Situatioun sinn an offréiert temporär a mobil Familljenhëllef mam But dem Kand oder dem jonken Erwuessenen eng positiv Entwécklung ze erméiglechen. Dat iwwer ee participative Prozess, deen op der Famill hire Ressourcen opgebaut ass, Léisungen ze entwéckelen an esou déi sozial a pedagogesch Kompetenzen vun der Famill ze stäerken.
Zu Lëtzebuerg ass d''Rout Kräiz ee vun den Haaptacteuren am Beräich vun der non-formaler Bildung.
Déi non-formal Bildung soll déi Jonk baussent de Schoulstonnen erreechen, dowéinst gi souwuel Raim geschafen, fir zesummen ze sinn, wéi och konkret Aktivitéite proposéiert. Mam But d'Ressourcen an d'Stäerkte vu de jonke Persounen auszebauen.
De leschten Abrëll huet d'Semaine de l'enfance unhand vun Aktivitéite gewisen, wat an de Crèchen, Maisons-relaisen, Schoulfoyeren, Dageszenteren a bei den Dageselteren mam Fokus op non-formal Bildung geschitt, wéi baussent dem Schoulsystem mat de Kanner geschafft gëtt. Do gouf och d'S-Team virgestallt - eng Ekipp vu Kanner, déi aner Kanner a Konfliktsituatiounen ënnerstëtzt.
Wéi genee funktionéiert dat? Wat ginn et beim Roude Kräiz vu Solutiounen? Wéi begéinen zum Beispill Jonker an Educateure sech? Ginn dës genuch op d'Schüler:innen duer? Huet Lëtzebuerg eigentlech genuch ausgebilt Personal an der non-formaler Bildung?
Froen iwwer Froen deenen Am Fong op de Fong geet. Invité ass de Marco Deepen, Chargé de direction beim Roude Kräiz an Direkter vun der non-formaler Bildung. D'Natasha Ehrmann féiert duerch d'Gespréich.