"Zesumme wuessen!" heescht de Pilotprojet, dee vun der leschter Rentrée un (2022/2023) a 4 Schoulen ugelaf ass. No bal engem Schouljoer kann een also éischt Erfarungen deelen, Froen déi sech virun dëser Rentrée gestallt hunn beäntwerten, an natierlech de Bléck an d'Zukunft geheien: ob den C3, deen zu Schëffleng vun der Rentrée 2024/2025 wäert franséisch alphabetiséiert weidergoen.
Firwat ass eng Alphabetiséierung, déi sou no wéi méiglech un déi staark Sprooch vum Kand erukënnt, wichteg?
Wat bréngt et de Schüler? An dem Léierpersonal?
Fir och iwwer d'Thema Alphabetiséierung fir Kanner mat logopedesche Schwieregkeeten ze schwätzen, d'Progressioun vum Projet "zesumme wuessen" ze diskutéieren a Stëmmen ze héieren déi de Projet ëmsetzen, ass de Webinaire den Donneschdeg, 29. Juni 2023 vu 14.00 bis 15.30 Auer um Radio 100,7.
Gäscht am Studio sinn:
- Marc Schmidt, Direkter vum Centre de Logopedie
- Lynn Lagodny, Coordinatrice vum Projet "zesumme wuessen!"
- Philippe Kloos, Direkter EF Regioun Suessem
- Sarah Scholtes, Léierin am C2.1 zu Schëffleng